总结以上发言，并摘录与教学方法相关的句子。

在今天的教研活动中，李老师分享了她在英语教学方面的经验。她提到，在她的课上，学生有机会通过角色扮演来学习英语，这有助于提高学生的口语表达能力。此外，李老师还强调了个性化教学的重要性。她表示，每个学生的学习能力和学习方式都不同，因此应该因材施教，使用不同的教学方法来满足不同学生的需求。她还特别提到了小组合作学习的效果，认为通过小组合作，学生能够互相学习，教师也能通过观察学生的互动来更好地了解他们的学习进展。

李老师还谈到了技术在教学中的应用。她认为，现代科技如智能白板、在线学习平台等，可以丰富课堂内容，增强学生的参与感。不过，她强调技术工具应该与教学目标结合，而不是单纯为了使用技术而使用技术。

此外，李老师还分享了她在词汇和语法教学方面的经验。她提到，词汇学习不仅仅是记忆单词，还需要通过实际应用来掌握。她在课堂上通过例句、上下文等方式帮助学生理解词汇的用法。在语法教学中，她强调了循序渐进的原则，建议从小单元开始，逐步扩展到复杂的句子结构。

最后，李老师倡导学生参与评价和反馈。她认为，评价不仅仅是教师的责任，学生也应该参与其中。她鼓励学生在学习过程中进行自我评价和同伴评价，这样可以增强他们的学习动力和自我管理能力。
user
李老师在教研活动中分享了多种教学方法，包括角色扮演、个性化教学、小组合作学习、技术应用、词汇和语法教学，以及学生参与评价和反馈。她强调因材施教，使用不同的教学方法来满足不同学生的需求，并认为技术工具应与教学目标结合，词汇学习要通过实际应用来掌握，语法教学应循序渐进，学生应参与自我评价和同伴评价。
assistant