请总结以上文本，并将重点放在老师和孩子之间的互动上，并且要涵盖到他们的感受。
   
张老师每天下午都会抽出两个小时陪伴孩子们玩拍洋画、扔沙包等游戏。看到孩子们开心的笑容，他总是感到很欣慰。小明是个内向的孩子，平时不太爱说话，但在游戏中他会变得活跃起来。通过这些活动，张老师看到了孩子们真实的一面，也加深了彼此之间的了解。有时候，孩子们会因为输赢而争吵，张老师总是平心静气地调解，让他们学会如何处理冲突。对于张老师来说，最大的收获是能够见证孩子们的成长和变化。
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张老师通过每天两小时的游戏时间，与孩子们建立了深厚的互动，特别是帮助内向的小明变得活跃。孩子们在游戏中展现真实的情感，张老师则感到欣慰并加深了对他们的了解。在处理输赢引发的争吵时，张老师耐心调解，教导孩子们处理冲突的技巧。这种互动不仅让孩子们感到快乐，也让张老师见证了他们的成长和变化。
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