请总结下面的中国古代私塾教育的内容，使用第三人称，并保留私塾的组织特点、教学方式和教材等内容。
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在中国古代，私塾是基础教育的主要形式，通常由一位教师在一处房屋内进行教学，学生们来自不同家庭和年龄段。教学方式以个别指导为主，教师根据学生的学习进度和能力进行个性化的教学。教材主要包括《三字经》《百家姓》《千字文》等启蒙读物，以及《四书》《五经》等经典著作，旨在培养学生的道德修养和学术能力。私塾的教学内容既注重基础知识的传授，也强调礼仪和品德的教育。
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