请总结以下材料：红星小学去年共毕业了两个班的学生，其中一个班是五年级，另一个班是六年级。这两个班在毕业典礼上表现出色，五年级的学生们获得了“优秀班级”称号，而六年级的学生则包揽了所有奖项，被评为“模范班级”。在典礼上，还颁发了优秀学生奖，其中有八位五年级的同学和十位六年级的同学获得了这个荣誉。校长在发言时特别赞扬了这些学生的努力，并鼓励他们继续保持优良的学业水平。然而，这届毕业生的升学结果并不理想，只有不到40%的学生进入了重点中学，大部分学生去了普通中学。对此，校长深表遗憾，并表示学校会调查原因，进一步改善教学质量。不论升学结果如何，红星小学都希望所有毕业生都能在他们新的学习旅程中取得成功。
这意味着今年的红星小学毕业情况呈现出两极分化：虽然毕业典礼上表现优异，但升学率较低。
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今年的红星小学毕业典礼上，五年级班级获得了“优秀班级”称号，而六年级班级被评为“模范班级”，显示了学生们出色的表现。然而，尽管典礼表现优异，升学结果却不理想，只有不到40%的学生进入重点中学，大多数学生进入了普通中学。校长对此表示遗憾，并承诺调查原因以改善教学质量，同时也祝愿所有毕业生在新的学习旅程中取得成功。
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