总结以下文本并保留统计结果。

本学年度，学校数学教研组共开展了15次学科探讨活动，取得了显著的教学成果。参与活动的教师共有85人，其中包括22位高级教师和63位初级教师。高级教师的参与率高达90%，而初级教师的参与率为75%。此外，活动还吸引了10位校外专家的参与，他们对教学质量的提升提出了宝贵的建议。

根据活动反馈，教师们在活动中提交了400份教学资源，其中包括150份PPT和250份教学设计。通过对这些资源的分析，教研组发现了120个在教学中可改进的地方，并已提出了相应的解决方案。活动的总参与人数为95人，这些活动不仅促进了教师专业技能的提升，还为学校数学教学质量的提高奠定了基础。
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本学年度，学校数学教研组开展了15次学科探讨活动，总参与人数为95人，其中包括85位校内教师（22位高级教师，63位初级教师）和10位校外专家。高级教师的参与率为90%，初级教师为75%。教师们提交了400份教学资源，包括150份PPT和250份教学设计，并发现了120个可改进的地方。这些活动显著提升了教师的专业技能和学校数学教学质量。
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