请使用第三语言总结以下文本，简要描述背景、涉及人物及其相互关系，必要时补充关键信息：

六人各居其位，每人都占了一个坑位，听了也不理会。妹妹瞪大了那双灵动的眼睛，笑里含着深处的智慧。清弟正在埋头梳理她那一头精心整理的长发。勇闻钟而生畏，其实是他有心事，好男儿离家出走久了也不能成大业，故得到父家长教。越则是收敛了许多，抚摸着长而不息发出的奇晶。不闻水鸟啁啾，只闻铁梅花的喧嚣。天色暗淡了吗？不算是。正掀起一场风景变化。伴君上天寿深入荒山成大道。伴君成大业者即为寅时兄弟也。
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背景描述了六个人各自忙于自己的事务，场景似乎是在一个家中或类似的封闭空间。涉及的人物有妹妹、清弟、勇和越。妹妹表现出聪慧与灵动，清弟正在细心打理自己的长发，勇因有心事而显得畏缩，越则显得内敛，专注于手中的奇晶。人物之间的相互关系并不明确，但勇提及父家长教，暗示家庭结构和可能的传统教育背景。关键信息包括勇因长期离家而未能成就大业，以及“伴君上天寿深入荒山成大道”的隐喻，可能暗示一种精神或道路的追求。
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